- Capire le differenze dei cicli vitali delle stelle al variare della massa iniziale.
- Dimostrare l’uso del grafico come strumento per esplorare diversi aspetti fisici di un sistema complesso.
L’accuratezza delle loro risposte alle domande può fornire le basi della valutazione dell’apprendimento degli studenti. Tuttavia si possono ottenere risposte più dettagliate parlando individualmente agli studenti del loro apprendimento.
L’Applicazione “Star in a box” è disponibile su http://starinabox.lco.global
Clicca il bottone “play” sotto il diagramma Hertzsprung-Russel per mostrare l’evoluzione del sole.
Dai un nome ai tre stadi della vita del Sole mostrati nel diagramma Hertzsprung-Russell.
Usa la tabella qui sotto per descrivere i cambiamenti che il Sole farà passando da uno stadio all’altro.
Raggio | Luminosità | Temperatura | Massa | |
---|---|---|---|---|
Da stadio 1 a stadio 2 | . . . Aumenta Da: . . . Rsole A: . . . Rsole |
. . . Aumenta Da: . . . Lsole A: . . . Lsole |
. . . Aumenta Da: . . . K A: . . . K |
. . . Aumenta Da: . . . Msole A: . . . Msole |
Da stadio 2 a stadio 3 | . . . Aumenta Da: . . . Rsole A: . . . Rsole |
. . . Aumenta Da: . . . Lsole A: . . . Lsole |
. . . Aumenta Da: . . . K A: . . . K |
. . . Aumenta Da: . . . Msole A: . . . Msole |
Guarda la tab con il simbolo della lampadina:
Guarda la tab con il simbolo del termometro:
Guarda il diagramma a torta:
Guarda la tabella della massa:
Prova alcune nuove masse e poi rispondi alle seguenti domande.
Usando il grafico di Hertzsprung-Russel:
Dove inizia la massa stellare più alta sulla sequenza principale?
Ci sono tre possibili risultati per lo stadio finale della vita di una stella che dipende dalla sua massa iniziale. Dai un nome a questi tre possibili stadi finali.
Completa la tabella qui sotto, completando le fila per ciascuna delle masse.
Suggerimento: Puoi utilizzare la tabella dei dati in “Star in a box” per trovare i valori esatti.
Massa della stella (Msole) | Raggio massimo (Rsole) | Luminosità massima (Lsole) | Temperatura massima (K) | Nome dello stadio finale | Durata totale della vita stellare (Myr)
:—: | —
0.2 | | | | |
1 | | | | |
6 | | | | |
20 | | | | |
40 | | | | |
Confronta le temperature:
Confronta le luminosità:
Quale tipo di stella diventerà il Sole dopo aver lasciato la Sequenza Principale?
Quale principale fattore determina gli stadi che seguono una stella dopo la sequenza principale?
La massa di una stella Betelgeuse è molto più grande della massa del Sole; perciò il suo ciclo stellare totale sarà:
Rispetto a quando entra nella Sequenza Principale, la massa di una stella alla fine del suo ciclo stellare sarà:
In quale stadio il Sole trascorrerà la maggior parte della sua vita?
(soluzioni: http://goo.gl/tlaEH1)
L’attività si conclude quando gli studenti hanno completato il foglio di lavoro. L’insegnante dovrebbe discutere le varie risposte che gli studenti hanno fornito con particolare attenzione a quelle delle ultime domande.