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Constelación de Orión en 3D

Creado en: 2024-02-20
Autor(es):
Hatim Madani (Astromede-Maroc, Al Debaran project), Hassane Darhmaoui (Al Akhawayn University)
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Mirando al cielo nocturno, todas las civilizaciones (antiguas y modernas) han identificado muchas formas diferentes que han llamado constelaciones. Pero, ¿qué son las constelaciones? ¿Se forman¿por estrellas que están realmente cerca una de la otra? Aprenderemos sobre las constelaciones construyendo un modelo tridimensional y práctico de la constelación de Orión, uno de los objetos más famosos y visibles delcielo nocturno. Y al hacerlo, también aprenderemos mucho sobre estrellas, mitología, distancias astronómicas y mucho más.

NOTA: Esta es la traducción al español de una actividad original propuesta por el Equipo NAEC Marruecos dentro del proyecto de co-diseño STEAM-Med desarrollado por el Centro OAE Italia (Lampedusa,Sicilia, Italia del 3 al 9 de julio de 2022). Para más información sobre el proyecto : lee este enlace

Materiales
  • Hay 4 archivos adjuntos proporcionados: Orion-presentation.pdf para ser utilizado en la presentación de introducción en el aula; Orion-Drawing.pdf para ser impreso y distribuido (uno por cada 3D.modelo a ser construido); Orion-Handout.pdf para ser impreso y distribuido (uno para cada estudiante) y Astroedu-2306-Quiz.pdf para ser impreso y utilizado como prueba final (uno para cada estudiante);
  • Tablero de espuma de poliestireno un poco más grande que el tamaño de una hoja A4, con un grosor de 1 a 3 cm (puede cortarse de láminas de espuma de poliestireno de embalaje, ver imagen a continuación).
  • 10 brochetas de madera para barbacoa (20 - 30 cm de largo)
  • Arcilla para modelar (colores: blanco, azul, azul claro, naranja y rojo).
  • Regla, metro
  • Tijeras o cortador para cortar las varillas.
  • Cinta o pegamento.

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Imagen: Tableros de espuma de poliestireno para la actividad.

Metas

Aprende qué son las estrellas y las constelaciones y el hecho de que existen diferentes nombres y mitologías alrededor del mundo. En particular, aprende sobre la constelación de Orión y su mitología.

Objetivos De Aprendizaje

Aprender acerca de:

  • la constelación de Orión, el tamaño de sus estrellas principales, sus colores y edades, y qué tan lejos están de la Tierra.
  • escalado: distancia de las estrellas desde la tierra, tamaños;
  • estrellas y su vida: colores de las estrellas, temperaturas y edades, evolución de las estrellas.
Antecedentes

Constelaciones

Una constelación es un grupo de estrellas que parecen estar cerca unas de otras y formar un patrón imaginario, aunque también pueden estar muy distantes, tanto de nosotros como entre ellas.

Para saber más o explicar las constelaciones en el aula, sigue estos enlaces:
Constelaciones para niños: enlace

La constelación de Orión

La Constelación de Orión es una de las constelaciones más grandes y famosas. Está ubicada en el ecuador celestial y puede ser vista desde cualquier lugar en la Tierra. Su nombre proviene de un héroe de la mitología grecorromana.Mitología griega - "El Cazador". La constelación de Orión es conocida en muchas culturas diferentes alrededor del mundo.

Para saber más o hablar sobre la constelación de Orión en el aula, sigue estos enlaces:
¿Qué hay en la constelación de Orión? enlace
Información sobre la constelación de Orión enlace

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Imagen: la constelación de Orión identificada en el cielo

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Imagen: los nombres de las estrellas que forman la constelación de Orión en latín y árabe


Ciclo de vida de las estrellas

Las estrellas pueden ser de diferentes colores; el color de una estrella depende de su temperatura superficial, las estrellas rojas siendo más frías que las azules. Las estrellas también tienen un ciclo de vida; las estrellas en formación y las estrellas moribundas son ambas.visible en la Constelación de Orión.

Para conocer más o explicar el ciclo de vida de las estrellas en el aula, sigue estos enlaces:
Ciclo de vida de las estrellas para niños: enlace

Descripción Completa

Introducción

El facilitador da una presentación sobre la constelación de Orión, sus diferentes estrellas, sus nombres árabes, sus tamaños, sus colores, sus temperaturas, sus edades y sus distancias de nosotros.El facilitador puede usar el archivo Orions-presentation.pdf adjunto, o los videos proporcionados en el fondo.

Construir el modelo 3D de la constelación de Orión

  • Imprimir el Orion-drawing.pdf y pegarlo o fijarlo con cinta adhesiva en la tabla de poliestireno (o dibujar la constelación directamente en la tabla de poliestireno).
  • Consulte en el Orion-handout.pdf los colores de las diferentes estrellas de la constelación y utiliza la plastilina para hacer esferas que correspondan a las diferentes estrellas.
  • En el Orion-handout.pdf, dado el ratio de escala, para cada estrella calcula la longitud de una estaca de madera proporcional a su verdadera distancia de la Tierra. Luego, para cada estrella, corta una estaca de madera.de la longitud calculada.
  • Coloca cada clavija de madera en la estrella correspondiente del dibujo en el plato de poliestireno.
  • Coloca la esfera correspondiente (estrella) en la parte superior de cada palo.
  • Haz un pequeño contenedor con la arcilla que corresponda a la nebulosa de Orión y coloca dentro de él unas pocas estrellas recién nacidas (el Trapecio).
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Imagen: la representación resultante de la constelación de Orión vista desde arriba. El pequeño contenedor representa la Nebulosa de Orión, que contiene estrellas recién nacidas.

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Imagen: la misma representación vista desde una perspectiva diferente. Desde esta perspectiva, se puede notar que los palitos que representan la distancia de las estrellas a la Tierra son de diferente longitud.

Otras actividades

  • Usando el mismo método, hagan modelos 3D de otras constelaciones (Osa Mayor, Casiopea, Tauro, Escorpión, etc.). Cada grupo de estudiantes elegirá una constelación y hará un modelo 3D.
  • Haz una constelación colgante (en lugar de palos, usa cuerdas).
Evaluación

En los adjuntos hay un cuestionario que se usará como evaluación final.
Las preguntas 8-10 están relacionadas con el ciclo de vida de una estrella.
Las soluciones al cuestionario son: 1-a; 2-d; 3-b; 4-c; 5-d; 6-b; 7-a; 8-a; 9-a;10-a.

Currículum
  • Ciencia: Estrellas, Constelaciones, Temperatura, Colores, Año luz, evolución estelar.
  • Geometría: esferas, 3D
  • Matemáticas: escalado, medidas
  • Historia y Tecnología: Nombres árabes de estrellas, mitología
  • Arte: colores, uso de plastilina, imaginación y decoración de la Nebulosa de Orión
Información Adicional

Para obtener más información sobre el proyecto de co-diseño STEAM-Med: Lee este enlace

Esta actividad está disponible en otros idiomas: Enlace (se proporcionará pronto).